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基于儿童心理行为特征的健康教育探讨

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幼儿健康教育的目的是不断提高幼儿的心理和身体素质,维护和增进幼儿的心理健康水平,强化幼儿的健康素质。结合儿童心理行为特征,采取类型多样的的方法进行幼儿健康教育,是当前幼儿健康教育的重要策略。

关键词:幼儿;心理行为;健康教育;更多范文
教育论文
教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康。”同时教育部制定的《3—6岁儿童学习与发展指南》中将幼儿健康教育列为幼儿园诸多教育任务中极为重要的一项。幼儿园健康教育不仅关系到幼儿当前的健康状况,还会对其未来的发展乃至一生的健康产生重要、深远的影响。对于仍处于幼儿时期的孩子而言,他们对于心理、情绪的控制还不能如成人那样熟练,在对幼儿进行日常活动教育的过程中,也要照顾到他们的情绪,帮助其心理健康发展,引导幼儿形成健康的生活方式和生活态度。因此,幼儿健康教育应当结合儿童心理行为特征,在幼儿园的日常活动当中有目的、有计划地进行,强化幼儿的健康意识,培养他们良好的健康行为。

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