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近年来，大学生就业难问题成为了各方关注的热点社会问题。本文以长沙某高校学前教育专业为例，通过问卷调查等形式，了解其择业状况和择业心理，并对调查内容进行统计分析，目前大部分学前教育专业大学生群体处于职业生涯探索阶段，职业生涯规划认识不足，在数据分析的基础上，应以职业探索和职业选择为目标进行有效的职业生涯规划。具体阐述影响择业的因素及相应的政策建议，以完善学生就业指导工作。
 
【关键词】学前教育专业；职业规划；调查研究；更多范文
目前，中国的高等教育从精英式教育转移到大众化教育，每年的高等教育毕业生的数量以及失业人数都在迅速增长。近年来，毕业生人数以每年2000-3000万人的速度增长，预计2019年将达到795万人，就业形势日益严峻。高等教育作为中国高等教育的重要组成部分，吸引了各行各业的关注。职业生涯规划是人力资源开发的重要途径，可以激发大学生在工作过程中对个人潜能和匹配能力的认识，增强对未来职业生涯所需要的职业技能的认识，促进形成具有广泛意义的职业认同，使大学生以培养就业能力为目标。因此，职业生涯规划对于大学生的就业力和可雇佣性方面，为大学生进入职业生涯后释放潜能，有着不可估量的重要意义。

在对于职业生涯规划的研究，一方面通过对职业生涯规划相关文献和资料的梳理，结合相关理论对当前各大高校学前教育专业学生职业生涯规划教育现状进行研究与分析，发现目前存在的问题，提出有针对性的管理策略，能够丰富我国开展对大学生择业观的教育，为我国大学生职业生涯规划工作作出有意义的理论探讨。其次，运用问卷调查法对长沙某高校大学生的职业生涯规划进行研究，通过收集数据、整理分析其在职业生涯规划教育中存在的问题，并在分析问题原因的基础上提出针对性建议，能够帮助这些高校解决这些问题，提高这些高校大学生职业生涯规划教育的实施效果。