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产后健康教育视频在临床的应用

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探究产后健康教育视频在临床的应用效果。方法:选取2018年4—8月在我院待产的拟行自然分娩的初产妇62例,并随机分为观察组与对照组各31例,对照组产妇采取常规护理,观察组在对照组的基础上采取视频健康教育护理,比较两组产妇对健康教育知识的掌握情况以及护理满意度。结果:护理观察组产后心理保持、促进泌乳、子宫保健、新生儿护理及产后并发症知识掌握率显著优于对照组(P<0.05);。观察组产妇的护理满意度(96.77%)明显高于对照组产妇的护理满意度(74.19%),(P<0.05)。
 前观察组的EPDS评分(15.63±6.02)与对照组的(15.59±5.91),无显著差异(P>0.05),护理后,观察组的EPDS评分(5.67±2.01)明显低于对照组的(9.69±2.57)(P<0.05);护理后,观察组患者护理疗效总有效率(96.77%)显著高于对照组(80.65%)(P<0.05);护理后,观察组患者的护理满意度为96.77%,对照组患者的护理满意度为74.19%,观察组患者护理满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论:产科病房利用视频健康教育效果十分明显,产妇产后健康知识掌握率高,且能提高护理满衣服,值得临床推广。
 
关键词:产妇;视频健康教育;护理;更多范文
健康教育论文
随着生活节奏的加快,人们的压力相对增大,特别是现在年轻的一代,过多地依赖于社会和家庭,生活应激能力相对降低,由于育婴经验不足和日常生活的改变,当遇到挫折或不高兴的事情时,易引起严重的情绪波动,常感到心情压抑、郁闷、孤独。健康教育是指通过传播知识及技术,影响个体或群体的行为,消除危险行为因素,提升健康行为方式或提升认知,以实现预防疾病及促进健康的学科。产科护理工作除了提供日常活动、饮食起居照料、产后监控外,应重点在于提供教育及咨询服务,向产妇提供产后母乳喂养、新生儿护理、产后健康生活方式、心理保持及产后并发症观察,全方位地提升产后护理质量。基于此,为了有效帮助产妇尽快调整心态,确保胎儿身心健康发育,本文对产后健康教育视频在临床的应用进行了探究。
护理干预前护理人员与产妇及家属进行深入交流,建立彼此互信的关系,并结合评定结果,充分了解产妇的心理状态,综合多方面信息,制定具体的干预方法。护理人员在产妇分娩后尽早进行产后健康宣教,指导产妇和家属掌握新生儿和产妇护理的相关知识。针对产妇个体情况,给予多方面的健康教育指导,如主动示范如何喂奶、拍嗝、换尿布、清洗新生儿等;产妇实际操作学习时,应给予鼓励,帮助产妇树立信心,减轻负性情绪。产妇离院前宣教2~4次。在个体化健康宣教的基础上对产妇予以心理疏导。尊重、理解、肯定产妇,帮助其正确看待分娩后自身变化,转变态度,适应母亲角色,树立责任感,给予产妇心理支持,重塑生活信心,养成积极向上的生活态度。待产妇体征稳定后,可在病房内播放音乐、视频,转移产妇注意力,改善心理状态,缓解心理压力。心理疏导每次30~60min,每周3~4次。

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