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运用信息技术促进小学数学课堂教学探索

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摘要:随着信息化技术的进一步完善,及教师应用信息化技术水平的提高,小学数学课堂教学与信息化技术开始了整合之路。信息化技术不仅丰富了教学资源,优化了教学过程,还推动了传统教学方式的变革。对于小学数学课堂教学而言,它能够丰富教学内容,改进教学手段,进而提高学生的数学素养。本文则基于此,详细探讨了如何运用信息技术促进小学数学课堂教学探索,以期进一步提高小学数学课堂教学的质量和效果。
关键词:信息技术;小学数学课堂教学;多媒体更多范文
小学论文
在现代小学数学教学中,信息技术有着巨大的优势,在教学中的引用让学生感觉“眼前一亮”,引起学生好奇心。但是,部分教师在应用的过程中过分依赖多媒体,导致小学数学课堂变成了一种无笔式教学。如出现了用课件代替板书等违反教学规律的现象,在小学数学课堂上,由谁来控制教学,是教师还是信息技术,很多教师利用信息技术来给学生讲课,文本的内容全部由多媒体课件来展示,整堂课下来,黑板上一片空白。信息技术上的动画和影像喧宾夺主,限制了小学生自主思维能力的发展,也阻碍了学生想象能力的拓展。

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