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在当今社会，随着科学技术的发展，人类己经步入信息化时代，信息技术在各行各业都得到了广泛的应用与发展。信息化教学设备、教学资源与互联网的不断引入，加快了教育信息化发展的步伐。农村教育作为现代教育的重要组成部分，其学校信息化水平也是一个很重要的问题。因此，本文对农村学校信息技术应用进行探究，基于对农村地区信息技术应用现状的调查，重点掌握起在硬件配置、软件配置、教学资源配置的情况，基于此分析农村学校信息技术应用存在的问题，针对此些问题提出优化农村学校信息技术应用的策略，以加强学校信息化教育水平。
关键词：农村学校；信息化；技术应用

通过对农村学校信息技术应用的现状进行调查，并针对发现的问题提出解决对策，相对于之前理论化的教师专业发展研究或者一般性的农村教师专业发展问题的研究立论更扎实，结论更可靠，可以丰富农村学校信息化应用探究发展的相关理论研究成果。通过对农村学校信息技术应用的现状分析，从而发现其中存在的问题，并针对相关问题提出对策和解决方案。这些对策和建议有助于农村教师的专业发展，农村教师自身专业素养的提高，专业知识的增长，就会相应地发展与促进他们日常的教育教学手段，提高课堂教学质量和效率，从而有助于促进我国农村基础教育教学质量的发展与提升。这些工作可以为农村学校信息技术应用的发展提供宝贵的建议，这对于促进农村教师的专业发展有很重要的现实意义。