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大学生内隐利他、外显利他与人际关系的研究

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摘  要: 随着先进教育的发展,大学生群体作为祖国的希望接受高等教育,有研究表明当代大学生的利他行为弱化现象愈来愈突出,大学生利他行为的弱化和利己与利他观念倒置,成为了一个严重的社会问题。此外,已有理论研究表明人际关系亲疏会影响到个体的利他性,但两者关系的实证研究仍较少。因此,针对以往研究的不足,本研究对大学生内隐利他性的测量采用的方法是内隐联结测验,从意识层面将利他性分为外显利他性与内隐利他胜,以探索外显利他性、人际关系优先选择顺序、内隐利他性三者之间的关系,从而为利他性的培养提供一些启示。实验结果如下:(1)大学生外显利他性在性别、生源地和是否独生子女等人口学变量上差异显著。(2)外显利他性与内隐利他性相分离,二者属于不同的心理结构。大学生外显利他性具有性别差异和水平差异,内隐利他性具有水平差异无性别差异。(3)大学生外显利他性及其各维度与人际关系及其各维度存在不同程度的相关,现实人际关系与利他性呈正相关,虚拟人际关系则呈负相关;人际关系能够有效预测大学生的外显利他性,其中校友人际关系、师生人际关系和虚拟人际关系对利他性的预测效果较显著。(4)内隐利他性与人际关系无明显相关。
关键词:大学生;内隐利他;外显利他;人际关系;更多范文
大学生内隐利他、外显利他与人际关系的研究
利他行为( altruism behavior) 是指自愿帮助他人而并不期望得到任何回报的行为[1]。Bar - Tal 认为利他行为应具有以下特点: ①必须对他人有利; ②必须是自愿的; ③行为必须是有意识且有明确目的; ④所获得利益必须是行为本身; ⑤不期望有任何精神和物质的奖赏[2]。以上五点必须同时具备,缺少一项则不能称为利他行为,其中第五项是最为重要的特征,但并不排除利他行为者可能有内部奖励,而且这种奖励不一定非得是意识到的,可能是潜意识的一种奖励,也就是说内隐的利他是可能存在的。以往研究重于探讨利他行为的影响因素,试图对利他行为进行心理学的解释。根据前人的大量研究,能够影响利他行为出现的因素主要有生物基础、文化影响、情境因素、认知因素、情绪因素、人格因素[3-4]


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