当前位置:主页 > 毕业论文 >

中班健康《讲卫生 不生病》

请输入课题关键词,搜索相关范文

文档下载

网盘链接 https://pan.baidu.com/s/13z6X99h_vMAmnhZIOiT8Fg

提取码: 2pzn


部分内容展示

摘要:幼儿教育是义务教育阶段之前的重要阶段,这一时期的中班幼儿的模仿能力逐渐变强,但是缺乏一定的自制力,生活中的良好习惯需要幼儿教师慢慢引导。只有在幼儿阶段,让幼儿养成了良好的习惯,才可以为他们在后续的义务教育阶段打下坚实的基础。为此,本次设计了中班幼儿的《讲卫生 不生病》课程实践方案,以此来引导中班幼儿在一日的生活和学习中,养成良好的习惯,勤洗手、讲卫生。
 
关键词:中班幼儿;卫生;洗手;更多范文
学前教育论文
教育家陶行知提出“生活即教育”,生活将自始至终地伴随一个人的成长,是终生教育的范畴,因此需要从小培养好孩子的生活卫生习惯。《幼儿园工作规程》指导我们,幼儿园的教育要保教结合,在一日生活中,要逐步培养幼儿良好的生活、卫生习惯和初步的自立能力。
文明习惯、卫生习惯、时间习惯、学习习惯这些良好的行为习惯是从小养成的。当前,中班幼儿卫生行为习惯的养成还未引起重视。并且现在孩子很多都是娇生惯养,即使养成了一些不好的生活习惯,爷爷奶奶爸爸妈妈也舍不得批评孩子。因此,预设了本活动,通过一些新颖而愉快的方式,让中班幼儿知道知道引起疾病的原因,明白讲卫生的重要性,懂得要讲卫生爱清洁,才能防止和减少疾病,从而帮助中班幼儿养成良好的生活习惯。
中班幼儿的日常生活形成了幼儿教育的主要通道,可以进行必要的日常训练,引导孩子们逐渐习惯了一日生活过程中,学会照顾好自己,做自己的事情,建立自信,有条不紊地学习良好卫生习惯。孩子的学习生活,是发展教育。注重中班幼儿生活的教育,它会影响中班幼儿生活的发展,我们应该从小事做起,在中班幼儿一日生活中,促进中班幼儿养成良好的生活习惯。为孩子的成长播下健康的种子。培养孩子良好的行为习惯最重要的就是发展教育,使孩子形成主动感。

  • 添加微信,提供课题关键词,帮你找

猜你喜欢

热搜课题