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摘要：从家庭过渡到幼儿园的集体生活是幼儿社会化进程的重要里程碑，但适应的开端尤其困难，幼儿会出现不同程度的入园适应困难，产生焦虑情绪。入园适应是幼儿开启与外界环境沟通的第一步，这一过程对小班幼儿的身心发展意义深远。上幼儿园意味着孩子开始从家庭生活走向社会生活，迈出了儿童社会化的第一步，在这个过程中，幼儿的身体、心理都会受到很大的影响，出现各种不适应的状况，这给幼儿教师的工作带来了不少的麻烦和困扰，也给家长带来了很多的忧虑和困惑，处理不好，甚至会影响幼儿身心的健康发展，因此，解决幼儿入园适应的问题是十分必要的。
本文主要对石楼县的四所幼儿园的小班幼儿入园适应问题进行研究，通过观察法合访谈法对四所幼儿园的幼儿入园适应的总体情况、个人生活适应情况以及集体生活适应情况进行了分析，总结出石楼县小班幼儿入园生活适应的影响因素，主要是幼儿自身、家庭以及幼儿园三个方面的影响进行分析，最后从家长和幼儿园的角度对幼儿入园适应提出对策，帮助幼儿更好的适应幼儿园生活，促进幼儿身心健康发展。
 
关键词：小班幼儿；入园适应；入园生活适应；更多范文 幼儿入园是幼儿从家庭走向社会的第一步，幼儿早期是适应能力逐渐形成的关键时期，是各种适应能力建立和巩固的重要阶段。幼儿实现良好的入园适应，对幼儿、教师以及家长三个方面都有重大意义，尽快并且顺利地适应幼儿园的生活，不仅能使幼儿更多地参与幼儿园的游戏和活动，认知基本的知识和道理，而且也能在活动和游戏中提高语言表达能力、人际交往能力、基本生活自理能力等各方面能力。另外，幼儿入园适应良好，可以让家长更放心地把自己的孩子送到幼儿园，同时，幼儿在生活方面适应良好，也有利于家长关注幼儿今后的学习等。
本研究综合分析影响幼儿入园适应问题的诸多影响因素，师长不仅可以从中了解到孩子入园时有关适应问题的重要意义，引起对孩子今后入园问题的高度关注，也有助于他们找出自身存在的缺点，在今后的工作和生活中改变现有的教育理念与手段，让孩子更好地适应幼儿园生活。
幼儿一日在园的个人生活适应主要是指幼儿在园的吃、喝、拉、睡等常规适应，主要可以分为盟洗、如厕、进餐、午睡等方面，但由于研宄者的观察时间为夏秋季节，幼儿穿的衣服不多，洗手的时候老师也会帮大部分幼儿将袖子挽起来，让幼儿尽量不弄湿衣服，所以幼儿适应情况均较好。因此本研究主要选取如厕、进餐、午睡三个方面来进行个人生活适应观察。