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毕业论文开题报告文献综述应该怎么写?

文献学分为三个阶段,即学术观点和理论方法的整理。其次,文献综述具有批评性,所以要带着作者自己的批判性来对文献进行归纳和评述。此外,文献综述还应能反映出这一主题范围内不同维度(时间、学者等)的研究成果和进展,以及它们的方法和理论缺陷。以下飞创论文将详细讲解每一个步骤,教你如何让文献综述为你的开题报告加分。
 

怎么检索文献?

文献学是撰写论文的基础,它的基本要求是:全面系统,重点突出,真实客观,条理清楚。为了完成一份成功的开题报告,需要检索和阅读大量的文献,从几十篇到几百篇。选读哪一种文献,首先要确定本学科的主流文献是什么?例如该学科的经典著作,权威期刊,学科论文,统计资料等等。搜集文献应尽可能做到全面,中文文献与英文文献相结合,并注意所引用文献的代表性、可靠性和科学性。搜索结果中的关键字出现后,应注意搜索引擎(如知网)提示的其他关键字,下一步用提示关键字搜索,可能会有更多的灵感。那么你也可以选择其它相似的关键字来搜索。
 

如何高效阅读文献??

1.泛读

找出大量的相关文献,使泛读在初学阶段显得十分必要。知网根据论文主题进行检索后,点击检索结果页面上的“切换到摘要”键,即可查看文献摘要。透过文摘阅读,能迅速了解该文献作者的写作思路,要点等重要信息。

2.精读

经一段时间的泛读,所检索的文献质量也有所提高,精读细读提到日程上来。“精读”是指阅读高质量的文章,有两种类型的文章值得关注:一种是权威学者的文章,他们发表在期刊上的文章可能不长,但字字珠玑,值得通篇研读;另一种是高引的文章,这种文章一般都有独到、创新的见解,并且得到了后来多数学者的认可,也是值得精读的。

3.做笔记

同步整理阅读,不浪费时间写论文就是写出高效率的论文。论文所写字数的数量级一旦达到数万字,写作的难度就难以估量。读笔记记下阅读过程,帮助整理资料,有效地回溯知识点,写好大论文后随时查阅笔记,不浪费时间
 

怎么书写文献综述?

找到并阅读完文献后,便可开始撰写文献综述。一般文献回顾大约1500-2000字。在形式上,毕业论文的文献综述形式多种多样,但主要有以下三种:
序言重点阐述了论文的写作目的,介绍了相关的概念、定义和综述的范围,简要说明了相关主题的现状,以及本人所引用的参考文献概况。主干部分整理、归纳和比较引用过的文献资料并进行分析比较,阐明相关主题的历史背景、现状和发展方向以及评论,同时也阐明资料中的观点对自己的论文写作的帮助、启发,从哪些方面做了借鉴、引证。结论。对综述中的主题进行简要总结,反映出对相关资料和所研究课题的一些看法。
其中,文献综述是一种常用的写作模式,由研究背景、研究现状、评论和参考文献四部分组成。

1.研究背景

重点阐述了本文的写作缘由、目的、意义、学术背景、现状、争议焦点、写作过程及资料搜集范围等,使读者对本文有一个大致的了解。本章文字简洁,重点突出,字数200~300字为宜。
学习背景的基本方程式术语,以下是一个例子:
那么×××如何,仍然存在着×××的问题,目前,仍有×××的实际问题亟待解决,因此,×××是一个值得深入研究的课题。所以,对这一问题的研究是有实际意义的。(或:因此,×××看起来非常必要和迫切。)

2.研究现状

本文以文献综述为主体,叙述了某一时期某一学科领域的研究现状、水平和成就。按顺序回顾每个问题,列出各种观点、理论、方法、数据,并对每一内容提出自己的观点和评价;列出历年来的成果、数据;进行数据分析,进行推理和论证。
本文的基本写作思路可以分为三部分:第一部分,概括。也就是说,首先是对所选文献的研究重点、研究方法和结论进行总结;第二步,分析和评价这些文献研究所做出的贡献、影响、优势和不足;第三步,综合回顾,提出改进方向和进一步研究的切入点。
本文以一个例子来说明当前研究状况的基本公式。
现有的文献资料表明,理论界对这一问题的研究主要集中在以下几个方面:
(1)××××××××××(中心句)
×××××××(文献支持句)
由远及近,由大到小介绍研究背景。
(2)对于××××××××现状和不足的分析。

一是××××××××

二是××××××××

三是××××××××

对相同的问题进行分类,由重到轻,由大到小。
(3)学者们对×××××××的意见与展望

3.结语

述评是对前面论述的内容进行总结,或者提出自己的取舍意见,指出存在的问题,以及解决问题的方法和要求;或者提出预测和未来的发展方向,还可以提出展望和希望。结论的作用是突出重点,对全文进行总结。字数以200

~300字为宜

评述中的基本方程式术语,现举例如下:
(1) 我国学者对×××作了较为详细的分析。×××,全文×××。因为×××(简明扼要地作了总体评价,要提纲)
(2)除此之外,我认为造成×××死亡的原因有几个

一是×××××××××

二是×××××××××

三是×××××××××

(3)我国学者现有研究表明,××××(说明问题)
(4)已有学者指出,××××××××(可作为对照意见突出其主要论点)

4.参考文献

引言部分指本文献综述所引用和参考的文献。应详述并说明其篇目、作者、来源等。引用文献著录不仅要尊重被引用文献作者和引用文献的基础,而且要为读者深入探讨相关问题提供查阅线索。
 

有哪些易犯的错误?

1.未完全收集文献,遗漏重要观点

有的学生由于资料收集范围或方法不当,无法将具有代表性的资料全部纳入研究范围,或者只是根据自己的喜好进行选材。这就是不能系统、全面地把握研究现状,或片面地理解别人的研究成果,从而盲目地认为问题或领域还没有被研究,使自己的研究工作成为重复劳动。所以,在撰写综述之前一定要全面收集资料,学位论文研究更要“精于专门化,读尽专门化,真有出其不意之外方可下笔”。

2.文献阅读不深,“略”而“述”

写作评述时,必须充分了解现有的研究观点,并以合理的逻辑(或时序、或观点的记忆逻辑、相似程度等),将其精确地表达出来。若只是简单地罗列前人的观点,而没有对其进行系统的分类、归纳和提炼,那么内容就会非常混乱,缺乏内在的逻辑。这不利于澄清已有研究成果之间的关系,也很难弄清某一问题研究的发展脉络、深入程度、存在问题等等,更谈不上走到问题研究的前沿。若为“综合”而非“叙述”,那么,即使内容具有一定的系统性,充其量只是陈述了别人的观点,达不到通过分析、评论来发现和确定论文选题的目的。

3.总结时以个人观点为主

一些学生在综述中对研究现状的梳理与介绍只是一笔带过,用了大量的篇幅,然后提出自己的研究设想,结果把文献综述写成综述或研究计划。
本文对相关学科领域的研究现状和动态进行了梳理,阐明了当前研究的进展和困境,为后续研究提供参考。在此基础上,着重论述了“综合”,即其主体部分应是对前人观点的客观阐释和分析;个人观点,即适当的“述”,应起着表征意义的作用,但不应作为主体。此外,评述所述观点必须以原始文献为基础,不能强加于原作者;如果有不同的观点,可以评述原作者的观点,但论据必须足够,并且可以让读者分辨出哪些是原作者的观点,哪些是评述者自己的观点,不能混杂在一起。

4.回避并有意强调其研究

有的同学在做完综述后,还是很难发现问题,便认为本领域已经没有问题可研究,为了完成论文综述而故意遗漏或弱化某些研究成果,或者放大已有研究的不足,以突出自身研究的价值和意义。这只能是重复研究的结果,其创新之处可想而知。事实上,有很多原因导致无法发现问题。可以是自身学术积累不足,或者思想不够深刻;可以是选题不当,过大过小;也可以是学科发展处于“高原阶段”。
但是找不到问题不等于没有问题,更不能对已经研究过的问题敷衍了事。如是自身原因,则应在导师的指导下努力提高自己,静下来认真深入地思考,完成选题;如是学科发展方面的问题,则可尝试通过开拓新领域,采用新方法,提供新材料来完成选题。
 

做文献综述还有哪些小技巧?

进行文献综述有什么其他的技巧?
技巧一:瞄准主流
如何抓住这一领域的主流?提出了以下几种方法:第一,在图书馆的中外学术期刊上,找出一到两篇“经典”文章后,“顺藤摸瓜”,留意它们的参考文献。高质量的学术论文,通常不会忽视该领域的主流,经典文献。第二,利用学校图书馆的“中国期刊网”、“外文期刊数据库检索”及外文过刊阅览室,可以较早地找到一些经典文献。第三,国家图书馆,有一些上世纪七八十年代或更早出版的社科类书籍,学校图书馆常常没有收藏,但国图是一本不少,不仅如此,国图还收藏了许多研究中国政政的外国书籍,网上可以很容易查询到。
技巧二:按问题组织文献综述
在阅读了一些文献之后,我们有很强烈的愿望,想要把自己所见的全部叙述出来,就像“倒豆子的竹筒”,飘飘然,蔚为壮观,仿佛必须向读者证明自己的努力。文献学就像在文献丛林中开辟道路一样,这条道路本来就是要指出我们要解决的问题,当然,直线距离最短,也最省事,但一路上风景很多,迷恋风景的人便常常绕过有路可走的丛林,反而“走不远”。所以,在做文献综述时,总是要保持清醒的头脑:我要解决什么问题,别人怎么解决问题,说得有道理吗?

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