答辩流程
	
	在举行答辩前,学生将经指导教师审核并签署意见的毕业
论文一式三份连同提纲、草稿。
	 
 
	当场答辩,由答辩教师介绍答辩规则。
	 
	论文题目,研究方法,研究内容,发现及结论等摘要
	 
	教师针对答辩论文提问。问题完成后,有的学校规定学生可以独立准备一段时间后,同学们在回答完所有的问题后退出(如果一个小组中有一个答辩,则在所有的小组结束收回答卷,当场宣布答卷结果、摘要;或在答卷结束后宣布成绩。
	 
	对于未通过答辩的学生,提出修改意见,通常允许学生进行单独答辩
 
	答辩时应如何准备?
	
	1.做好答辩PPT
	
	①封面
	 
	包含论文名称,答辩人,导师,答辩时间,学校,专业,等等。
	
	②结构
	
	介绍(摘要)、研究或试验的目的和意义、材料和方案设计(流程图)
	 
	③内容
	
	每个页面最多10行字或一幅图,只列出要点,避免放大段落内容。
	
	④色彩搭配:、
	尽量做到字迹清楚,简练易懂,字体颜色与背景形成鲜明对比,避免过多、
	
	⑤图表
	可在 PPT中适当穿插使用一些能说明论点的图表,不仅能吸引听众的注
	 
	③动态效应
	 
	不要使用太多,太花哨的动作效果,但是适当地添加一些简单的动作效果将会增加你的反应
	 
	2.熟悉论文
	
	①参加论文答辩,首先要对自己的论文有一个深刻、全面、准确的认识;
	 
	②本人撰写的论文所涉及的专业基本概念、原理,最好在答辩前一一整理;
	 
	③还对论文内容作了横向的把握,即理解从论文主题延伸出来的概念
	 
	④结合论文论据,在答辩前,收集一些很有说服力的好案例等材料;
	 
	⑤最近发生的与论文相关的新闻时事、学术热点等最好了解。考虑一下“
	 
	3.答辩前,应预先计划好自己的论文发言内容。一般情况下应涵盖
	 
	①为何选择主题
	 
	②写作的目的和要解决的问题
	 
	③本文的基本框架、结构、行文逻辑是什么;
	 
	④研究得出的结论;
	 
	⑤论文在选题、观点和方法上有哪些创新之处
	 
	⑥论文有哪些不足(但注意不要说出论文的硬伤)
	 
	为使答卷详略得当,重点突出,次要内容用笔划过。要确保在正式回答问
	 
	4.获取必要的信息
	 
	①论文纸质版:
	本人手中必须有一篇,可以不加封面,但页码必须与送给答辩秘书
	
	②纸笔
	有的答辨老师提问比较多,或者每个老师都问学生最后一起回答,有纸笔的就在老
	 
	5.论文答辩时要注意演说技巧
	 
	①控制语速:
	许多学生在答辩时,往往说得越来越快,以致答辩者听不清,影响答辩的
	
	②眼神移动:
	要时时刻刻注意自己的目光要盯着应试老师和其他在场的同学,这是你用目光
	 
	③姿势辅助
	立正时不能动也不能低着头,这样很容易使答辩变得单调;而恰当地使
	 
	6.心态调整
	 
	①保持自信:
	对着比你高很多的应试老师,不要太紧张,要相信只要做好充分的准备,
	 
	②心理谦逊:
	若教师指出你论文中的错误,最好是慷慨地承认,不要重复地进行辩论;如果老师在
	 
	③注意礼貌:
	开始时注意问候,结束时注意感谢。要讲礼貌,不和答辩老师意