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剑川县第一中学国防教育现状及对策研究

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青少年是祖国的未来、民族的希望。能否对青少年开展有效的国防教育,不仅关系到能否培养合格的社会主义事业接班人,而且关系到未来国家的安危和民族的兴衰。中学生是青少年的主体,是现代化建设的生力军,也是未来国防力量的中坚力量。对高中学生积极有效地开展国防教育,是实现“中国梦”的历史需要,也是实现素质教育的内在要求,更是国防教育现状的迫切需求。国防教育是按照国家捍卫领土和主权的完整,防御外来侵略和颠覆的目的要求,对公民的品德智力和体质智力等方面有计划地施以影响的活动。学校国防教育,是指利用学校这个培养“四有”人才的专门机构,对学生开展的国防教育。高级中学应当对学生进行比较系统的国防教育,使其掌握必需的国防知识与技能,增强国防观念和国家安全意识,强化爱国主义、集体主义和革命英雄主义精神。为了全面准确地中学生国防教育的现状,本文以剑川一中为调查对象,对剑川一中学生的国防教育现状及存在的问题展开了调查,并提出合理化的建议。
 
关键词:中学生;国防教育;建议更多范文
中学论文
近几年来随着日益倍增的学校应试教育压力和日益安逸的生活环境,再加上无节制宠溺的学生家长,现在的中学生们普遍认为现在已经没有必要再进行国防安全教育了。这种单纯盲目的思想如果不断被蔓延、继续被助长,必定会侵蚀当代以及下一代青少年学生的国防观念,对我国的全民国防教育造成冲击,从而动摇整个国家的繁荣稳定。因此在此背景下开展对中学生国防教育是很有必要性的。总结建国以来我国各地学校开展的中学国防教育效果,不难发现几乎各个地区和学校国防教育内容落后,千篇一律,跟不上时代潮流,不符合新时代青少年的前卫思想与鲜明个性,形式单一缺乏新意,这种形势下,国防教育急需进行一番改革创新才能取得实际可观的国防教育效果 。此外我国还应积极借鉴外国各国成功的国防教育模式,同时随着网络和科技的高速发展,自媒体广受青少年学生青睐,我们还应将国防教育与流行自媒体平台充分结合,更新国防教育内容和形式,以更好地为广大青少年所接受。青少年学生作为社会主义事业的接班人、未来国防力量的中坚,在校期间应该接受必要的国防教育。对高中学生进行国防教育,是抵御敌对势力和平演变和武装侵略,实现社会主义现代化建设、推进人才强国战略精神的重要举措。中学生作为国家的栋梁、民族的希望和未来,再加上中学生人数数量庞大,根据教育部2016年统计公报,全国约有8299万在校中学生,因此开展中学生国防教育是发展全民国防教育的一个必不可少的部分,在开展中学国防教育的基础上实施全民国防教育。抓紧我国中学生的国防教育是一项具有战略意义、利国利民的重要举措。中学国防教育,作为全民国防教育的重点建设部分,开展状况如何对全民国防教育具有举足轻重的重要性和意义。传统意义上的国防还停留在武器装备、军队建设等纯粹技术层面,现代意义上的国防是以一国经济实力和国防实力为支撑,与国家政策方针紧密结合,以文化软实力为主导,以爱国主义为核心,并与民族凝聚力和国民素质等息息相关。狭义的国防教育是“国防”和“教育”的结合,即军队建设和普通教育,但国防教育又不仅仅是二者简单的结合,因为国防教育有其自身的特点和发展规律。那么,国防教育的科学内涵是指一国为了捍卫国家领土和主权完整,防止敌对势力破坏社会主义事业,不断增强本国公民的国家安全意识和国防意识,引导全体国民树立正确、科学的、全面的国防观,从而面向全体公民,实施以爱国主义为核心的精神和信念教育、国防思想教育、国防基本知识教育、国防技能的培养教育以及公民身体素质提升与锻炼的一切教育性活动。

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