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兴安县足球特色学校发展现状与对策研究

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青少年是足球运动的基石,是足球运动日后开展如何的关键所在,是日后发展的主力军。所以校园足球开展的好坏将很大程度上决定着足球整体发展态势的命运。教育部和体育总局在 2009 年 4 月下发了通知,在全国推广校园足球。根据《全国校园足球特色学校基本标准(试行)》的要求,特色学校需在组织领导、条件保障、教育教学和训练竞赛四个方面达到相应的标准方可申报。校园足球活动实行到现在,无论是开展校园足球活动的学校,亦或体育专家还是一线教师、校园足球指导员,他们都从不同的层面感受到校园足球活动开展带来的压力,政策、资金、待遇保障等方面的问题亟需解决。本文以兴安县足球特色学校发展现状与对策为研究课题,从学校、家长、学生等角度对兴安县足球特色学校发展现状与问题进行剖析,进而提出相关对策,旨在为兴安县足球特色学校发展提供全方位的助力。
 
关键词:足球特色学校;校园足球;发展现状;兴安县;更多范文
兴安县足球特色学校发展现状与对策研究
足球作为世界第一运动,不仅要表现出球员的个人能力,而且表现出团体的技术和战术魅力,同时也可以表现国家综合实力,足球的集体竞争性、可变性和竞技性,使全世界的人们都着迷和疯狂。为了促进中国足球的发展进步,就需要在足球的发展中增加人才的储备,然后在不断提高足球技术水平,教育部和国家体育总局在近年来推出了一系列促进青年足球发展政策,对于青少年足球的发展以及足球后备人才的培养提供了良好的政策支持。2009年,教育部和国家体育总局共同发布《全国青年校园足球公告》。这是校园足球展开实施的政策标志。2014年,教育部从中国足协收回校园足球主导权,同时推出校园足球规划。2017年国家体育总局强调:校园足球特色学校、校园足球试点县和改革试验区建设是重中之重,要起到模范作用,同时积极构建“特色学校+试点县+改革试验区”为一体的推进格局,完善校园足球特色学校的选拔申请机剌,鼓励有条件的学校开展以足球为特色的“一校一品”体育教育改革工作,规范指导校园足球特色学校的教学工作,实施《全国青少年校园足球教学指南(试行)》和《学生足球运动技能等级评定标准(试行)》。

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