当前位置:主页 > 毕业论文 >

中国古代美育思想在小学美育中的应用

请输入课题关键词,搜索相关范文

文档下载

网盘链接 https://pan.baidu.com/s/1t1uGPLLrcj2TpexjAGVaWw

提取码: kcfp


部分内容展示

中国古代美育思想以“仁”为出发点和归宿点,从而最终实现人格美和社会环境美,具有其独特的优长之处。当下小学美育的发展,应该着眼于古代美育思想,从古代美育思想中取其精华,在生活中、教学中、艺术中以及乐趣中找寻美育的有效途径。本文采用文献阅读法、调研法和归纳法,对中国古代美育思想在小学美育中的应用进行研究。首先,在借鉴前人研究成果的基础上,界定美育的内涵,并对古代美育思想进行阐述,总结古代美育思想的主要内容;然后,对中国古代美育思想在小学美育中的应用现状进行分析,总结当前中国古代美育思想在小学美育中应用的不足;最后,结合中国古代美育思想内涵特征和主要内容,提出基于中国古代美育思想的小学美育对策。
关键词:古代;美育思想;小学美育;应用;更多范文
教育论文
美育作为一种传授人类审美观念、审美经验的特定教育形式,自古就已存在。美育主要以美和艺术为主要研究对象,最终目的是达到理性与情感的和谐统一,对人的精神世界的升华拥有重要作用。美育通过形象化的手段、富有个性的自有形式,在审美实践中,潜移默化地陶冶人的情感,培养人的情操,促进人的全面和谐的发展。
不同于西方美育理论思维的逻辑性、体系性与审美表达的具体性、明晰性,中国古代美育思想则表现出空灵、含蓄、朦胧的特征[1]:在思维方式上主张“天人合一”,注重于人生的精神体验;在价值目标上追求伦理道德修养的完美;在反映方法上强调直觉、顿悟、综合,侧重于审美经验的描述,对中华民族灿烂文化的创造、人才的培养,都产生了极其重要的影响[2]。古代美育思想主要是以“仁”为出发点和归宿点,从而最终实现人格美和社会环境美[3]。对于如今这个充斥着功利主义的社会来说,古代美育思想中蕴含着的整体意识和人文精神,不失为一剂良药[4]。古代美育思想诸如尽善尽美的美育境界,文质彬彬的审美标准,“乐”修其内,“礼”修其外的综合美育观,以及《诗》《书》序其志,《礼》《乐》纯其美的宽泛的美育内容,都对我们今天的美育,特别是审美素质的培养,具有重要的启示和借鉴意义。
随着社会的发展,逐渐出现了美的欣赏、美的创作、美的哲学以及美的理想,并将审美情感应用于人的整体教育,以滋养性情,陶冶情操,培育人完整的人格。古代的美育思想注重培育人的情感,并体现出道德性、生活性、综合性等特征,而当下的小学美育,与古代相比,是有着一定的进步性的,这具体体现在其对西方美育理论的引进,实行中西结合的美育措施。然而,当下小学美育因为时代发展以及自身局限,存在着种种弊端并且陷入发展困境。因此,如何从前人先进美育思想中挖掘合理内核并将其应用于当下实践,成为当下小学美育需要着重考虑的现实问题[5]
本文以中国古代美育思想在小学美育中的应用为研究课题,采用文献阅读法、调查法和归纳分析,梳理古代美育思想的主要内容,调查中国古代美育思想在小学美育中的应用现状,进而总结中国古代美育思想在小学美育中应用的不足,提出基于中国古代美育思想的小学美育对策,为当前小学美育突破困境提供理论依据与实践指导。
美育的本质目标是境界的生成。何谓境界,一般而言是指事物所达到的程度。但就审美境界而言,这个定义似乎还不足以阐明境界的内涵。佛家认为,心之所游履攀登者,谓之境。也就是说,心灵攀登体验到的那个层次,就叫做境界。而审美境界的生成必须经历审美感受、审美体验,审美超越才能达到。孔子认为,美的最高境界是尽善尽美。因而在他的言论中,往往把美与善联系起来,甚至把美与善当作同义词。他说:“里仁为美”。(《论语·里仁》)遵五美,屏四恶。”(《论语·尧曰》)在这里,孔子把美与善统一起来谈,把美与恶对立起来谈,可以看也,孔子认为的美,是美与善二者的结合[7]
墨子提出美的标准是上考之,“中圣王之事”,下度之,“中万民之利”。可见其美学观点都认为美是具有社会功利性的,美与善是密切不可分的[8]。这样,无论是孔子的“里仁为美”,还是孟子的“充实之谓美”,或是荀子的“不全不粹不足为美”,都把人的内在本质的完善,作为审美追求的最高境界。孔子认为统治者从政必须有五种美德:“惠而不费,劳而不怨,欲而不贪,泰而不骄,威而不猛”。孟子发展了孔子的“仁”,变孔子的“修身”为养性,提出“充实之谓美”的论点,即充实人的品性,有了仁、义、礼、智等品德,才谓之“充实”,并提出人格美的根本要求[9]:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”荀子认为君子学习道德与礼仪,掌握“全”与“粹”的知识修养才是做人的根本,才能具有“权利不能倾也,群众不能移也,天下不能荡也”的美的德操。因此中国古代的美育思想极为重视艺术的感化与教化作用,形成了中国古代独特的“乐教”、“诗教”的美育传统。

  • 添加微信,提供课题关键词,帮你找

猜你喜欢