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##市初中生近视相关行为调查与分析

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目的 调查xx市初中学生视力情况,并分析导致近视相关因素,为做好初中生视力保护提供相关依据。方法 本研究于抽取2015-2017来我院体检的xx市初中学生,并采用采用统一的问卷调查对学生的学习情况、生活情况进行调查,分析导致近视相关因素。 结果 本次调查纳入的初中生中,总体情况来看,总共非近视初中生为41%,近视初中生为59%,在性别上,男性近视要高于女性,近视行为里,读写姿势、课业负担、看电脑/电视时间、室外活动时间、睡眠时间及均会导致视力低下的发病率。 结论xx市初中学生视力人数检出率较高,且存在不良得生活、学习习惯,为此针对性预防是改善学生视力状况的必要措施。
 
关键词:近视;行为调查;预防措施;更多范文
##市初中生近视相关行为调查与分析
随着中初中生学习压力不断增加,各类不良行为习惯和影响因素引起中初中生近视率状况逐年不断上升。中初中生正处于生长发育阶段,近年来**市学生视力不良的发病率不断上升,在众多近视人群中,中初中生占了相当大的比例。相关调查发现睡眠质量较差、有趴着书写习惯、看书时眼睛到书本的距离过近是中初中生近视的主要危险因素。近视已经成为**市重要的公共卫生问题,同时也是全国性的重大社会问题,越来越引起医疗卫生机构及全社会的广泛关注,为此,本文对xx市初中生近视相关行为进行调查并分析。
通过上表可以看出xx市初中生在户外运动时间上,大多数是运动时间不够一小时得。户外运动时间为1-2小时占比为34%,2小时以上人数总共占比为14%,在读书自身是否被说不正确问题上,有67%的初中生偶尔被说读书姿势不正确,有23%的初中生被父母经常说读书姿势不正确,只有10%得初中生从未被说不正确,在每天看电视时间问题上,1小时以内看电视得占比为12%,花费1-2小时看电视得占比为43%,2-4小时占比为31%,在每天用电脑、玩游戏时间问题上每天花1小时玩戏占比为27%,1-2小时占比为42%,2-4小时占比为21%,4小时以上为7%。在问题一周内是否参加课外班问题上,有64%的初中生表示参加过课外辅导班,并且时间上多数为1-2次,每次1小时到45分钟左右。
发现xx市的初中生存在很多不良的用眼习惯,如读写时眼睛与书本的距离较近、不良的室内用眼习惯(躺着看书、光线不足时看书等)、近距离用眼时间过长(长时间做作业、看电视、电脑、手机等)、不注意主动休息眼睛、户外用眼时间较短(体育运动、户外娱乐等)、学习压力较大导致眼疲劳等。
视力低下在我国具有较高的发病率,已逐渐成为影响青少年健康的常见病。近年来,随着国民经济的发展,学生视力低下发病率也逐渐增高,引起了教育界、医学界等广泛的关注。目前对视力低下暂无有效的防治措施,但确切可靠的城市学生视力总体分布流行病数据能为学生视力保护措施的制定提供较好依据。
吕自明等调查也发现,被调查的学生中超过70%的同学不知道每次看书的时间应不超过1小时。每次看电视时间超过1小时而中间不注意休息,操作电脑时的距离小于50cm,有时会选择卧位边休息边看书的同学均高达半数左右。75%以上的同学都明白这个道理,可是眼保健操的实施率却相对较低,仅为61.6%。所有这些,应该引起老师、家长和社区保健人员的高度重视。另外不能忽视的是学生的配镜问题,有资料报道,约有1/3近视学生未配戴眼镜,特别以初中生居多,占初中生近视中的60.5%(570/942),由于近视使视网膜得不到一个清晰的成像,往往容易引起视疲劳,带给学生生理和心理障碍,造成注意力不集中,影响学习和生活。大力宣传科学合理配戴眼镜的必要性,这也是眼科工作者在近视防治中的一项重要任务。国内文献显示,学生近视女生高于男生。王宏调查结果显示,男生视力低下率为37.26%,女生为51.54%,女生显著高于男生。王连恩调查显示,连续三年初中生近视患病率女生分别为:16.47%、20.48%、29.71%,男生分别为:8.39%、12.04%、19.34%,近视率女生明显高于男生。可能是由于女生接受近视环境因素的量较男生要多,而且女生眼部结构对环境因素刺激变化的闭值较男生为低而致。本次抽样调查xx市初中生近视状况,结果显示男生的近视患病率高于女生,调查比较男女生在用眼习惯、用眼环境、对近视的认知水平方面没有差异,只在户外活动时间上男生多于女生,这是否提示户外活动时间是造成男女生近视率差别的原因,这点在初中生近视易患因素分析中得到了证实。
本次调查发现初中生近视情况较为严重,初中生中一半以上学生都患有不同程度得近视,并且存在不好得用眼习惯。初中生有不少不良的用眼习惯,学生对近视的危害认识很少,缺乏预防近视的知识,更很少采取预防近视的措施。学校虽然每天组织学生上下午课间各做一次眼保健操,但督促检查力度不够或老师也未掌握眼保健操的要领,不能对学生给以正确的指导,这可能是由于升学率和考试成绩的压力,随年级的增加,学生的课业越来越多,需要长时间的用眼,致使眼睛长时间处于疲劳状态,高负荷运转的眼睛易导致视力低下的发生;不良的用眼习惯也会造成视力低下的发生是由于长期不良用眼习惯,如躺着看书,会使睫状肌的调节状态长期处于紧张状态,易发生痉挛,增大晶状体的凸度,增强曲折力,造成远处物体的影像落在视网膜前面,导致视力低下的发生,尤其是初中学生,眼球处在生长发育时期,具有较大的眼球壁伸展性,不良习惯使调节视力的眼睛内外肌肉长期处于高度紧张的痉挛状态,眼球会被牵伸延长,眼轴会被逐渐拉长,进而成为视力低下的高发人群;另外,电子科技的发展,电子产品越来越普及,年龄越大的学生接触到电子产品的机会越大,导致学生易养成不良的用眼习惯,屏幕的闪烁,对眼睛也可造成不利的影响,长时间处于这种情况下,可导致视力低下的发生。

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