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幼儿美术活动游戏化教学探讨——以《神奇的指纹画》为例

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当前幼儿美术课程设置存在较多问题,本文通过提出幼儿美术活动游戏化教学策略,以《神奇的指纹画》为例设计了幼儿美术课程,旨在为完善幼儿美术课程设置提供一定的借鉴与参考。


关键词:美术课程;《神奇的指纹画》; 游戏化;更多范文
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幼儿美术教育最终的目的是让幼儿在操作的过程中获得快乐,让他们获得快乐的途径应该是遵循自然规律给予他们应有的自由让他们自由去探索。教育者在美术教育过程中要摆正自己的位置,不是指导者更多的应该是引导者。你信任孩子,孩子则会用作品告诉你他们值得你的信任,这便是给他们自由让他们自主的力量。当然,幼儿美术能力或者美术素养的提高离不开教育者的精心设计,教师设计的严谨的教学课程是取得好结果的前提。这就要求教育者既要了解幼儿的心理发展规律又要懂得给予幼儿自由学习的原则。

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